

Educación de la República Dominicana avanza en ciencias, equidad, acceso y aprendizaje, según PISA y la Unesco
El puntaje promedio pasó de 336 puntos en 2018 a 361 en 2025, un incremento de 25 puntos. En ese mismo período, la proporción de estudiantes que alcanza al menos el nivel básico de competencias definido por PISA aumentó 11 %, pasando de alrededor del 15 % al 26%.
















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